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析模定向提质效，凝心聚力促攻坚——郑州仲景国医2023级对口升学二模分析联动会顺利召开

发布时间：2025-12-23 来源：郑州仲景国医中等专业学校

为精准把握对口升学备考节奏，夯实冲刺阶段教学根基，在2023级对口升学二模考试落下帷幕后，郑州仲景国医中等专业学校教务处与学生处于2025年12月8日中午迅速联动，牵头召开二模试卷分析暨教学提质研讨会。各学科教师、班主任及相关处室负责人齐聚一堂，以成绩数据为依据复盘得失，以学情问题为导向精准破局，聚焦分层教学优化、个性化辅导落地等核心议题共商提质良策，为后续复习备考校准航向、凝聚动能。本次会议实现教学与管理资源的深度整合，进一步凝聚起全校上下攻坚克难的共识，为郑州仲景国医中等专业学校2023级学子对口升学最终冲刺注入强劲动力。
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各学科教师立足班级教学实际，对二模成绩展开分层细化剖析，全面覆盖升学考试科目，直击教与学的核心症结：专业学科方面，中医内科学、中医外科学教师指出，前期集中真题训练导致部分班级成绩存在虚高，学生对核心辨证逻辑的理解仍不扎实；解剖学、生理学教师结合班级进步差异，提出需强化薄弱章节的习题训练与知识点背诵巩固；内科护理学教师肯定了各班级整体进步态势，同时强调要进一步规范答题步骤；外科护理学教师聚焦大题得分率，明确将真题训练与选择题专项突破作为后续教学重点。

文化学科方面，语文教师针对各班级平均分差距较大的问题，重点剖析作文写作共性短板，计划按班级特点实施差异化作文指导；数学教师坦言本次二模试卷难度高于一模，学生答题不规范、公式记忆不牢固等问题凸显，将通过精题训练、知识点复盘及早自习公式背诵强化提升；英语教师肯定整体进步势头，针对翻译题得分偏低的问题，明确以单词抄写、语法复习与翻译专项训练为突破口，提升教学针对性。
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专业课教师于润龙对二模考试成绩进行全局性汇总分析。他表示，与一模相比，2023级整体进步显著，多数班级成绩稳步攀升，整体平均分提升27分，尖子生群体持续扩大，低分段学生数量明显减少，总分已追平22级同期水平，部分优势科目表现亮眼。同时，他也指出当前存在的突出问题：班级间、学生间两极分化现象较为严重，个别学科成绩波动较大。于老师强调，23级尖子生储备充足，学科发展呈上升趋势，潜力值得深挖，全体教师要坚定信心，多给予学生鼓励肯定，通过个性化指导缩小差距，推动备考质量再上新台阶。

学生处陈佳副处长结合班主任发言与学生管理实际提出明确要求。他强调，班级管理是系统工程，针对学生迟到、纪律松散等现象，要主动反思管理漏洞与引导不足，杜绝责任推脱。后续学生处将推动班主任与任课教师常态化沟通机制，为问题班级组建专项帮扶小组，通过主题班会、个别谈心等方式精准解决学生思想困惑，扭转部分学生消极学习心态，同时持续开展备考心理疏导与学习方法指导，营造专注高效的备考环境，践行学校“以生为本”的育人理念。
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教务处赵龙龙副处长对会议进行总结，并对下一阶段备考工作全面部署。他指出，二模考试既展现了前期教学管理成效，也暴露了学情分化、答题不规范、部分学生态度松散等关键问题。针对这些短板，他提出三项核心要求：一是学科教学精准发力，语文、数学等科目强化专项训练与答题规范指导，专业学科规避“刷题虚高”，注重核心知识深度理解；二是班级管理分类施策，表彰进步班级，对重点提升学生实施“一对一”帮扶，班主任加大进班频次，及时化解学生思想问题；三是教学管理深度协同，教务处与学生处建立联动机制，围绕尖子生培养与后进生转化制定具体方案，通过增加实战模拟、建立个性化错题档案等方式提升备考针对性。

郑州仲景国医中等专业学校始终高度重视学生升学发展，依托“优质职教”资源、“专业实训”平台与“分层教学”模式，全力搭建完善的升学通道，以“匠心育人”担当护航学子逐梦。若你是初三应届生，热爱医学或成绩不理想，欢迎报考郑州仲景国医中等专业学校，我们助你圆医学梦、打通升学之路，欢迎24小时咨询热线：0371-60255009。

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